本网讯（通讯员 刘玮莹）为进一步畅通师生沟通渠道，持续优化人才培养成效，2026年10月29 日，英语专业教研室于文科楼119会议室召开师生座谈交流会。本次会议由教研室主任王伟主持，校教学督导涂朝莲、何广惠，院教学督导汪桂芬，教研室副主任张云峰、陈珩、刘玮莹，以及英语专业 2023—2026级各班学生代表参会。

座谈会上，各年级学生代表结合本年级培养阶段的实际学习经历，围绕实习实践、课程设置、学科竞赛等议题踊跃发言，提出诸多建设性意见。2023 级、2024 级学生代表较为关注实习实践，希望增加优质线下实习岗位；在专业学习层面，同学们对口语提升仍存在困惑。2025 级代表就课表安排、学科竞赛畅谈想法，希望专业课排布更为均衡分散，进一步打通院内组队渠道，参与 “挑战杯” 等全国创新创业类竞赛。2026 级学生则重点谈及早自习安排、竞赛信息获取、听力技能提升等问题。

与会教师认真倾听各年级代表的诉求与建议，逐一回应学生关切。针对英语口语、听力提升这类各年级学生普遍关心的问题，老师们给出了中肯的学习建议，鼓励同学们拓展多元练习渠道，充分依托课堂发言、英语角、线上工具等多种形式开展常态化听说训练，主动把握碎片化学习机会，在持续输入与输出中夯实语言功底。现场互动热烈，氛围融洽。

各位教学督导对本次座谈活动予以高度认可。督导们谈到，此次座谈会搭建起稳定有效的师生交流平台，充分践行了“以学生为中心” 的育人理念。督导们建议教研室系统梳理学生提出的各项意见，分类研讨研判，将合理可行的建议转化为教学改进的具体举措。

最后，教研室主任王伟作总结讲话。他指出，本次座谈会征集到的意见，为优化专业教学体系、修订完善人才培养方案提供了宝贵依据。他号召同学们持续反馈学习中的问题与诉求，与任课教师保持常态化沟通，凝聚师生合力，助力英语专业建设实现更高质量发展。

审稿：杨建兵