（通讯员：潘俊，马瑞）

10月28日下午2：00，外语学院大学英语第一教研室在文科类331开展教育思想大讨论会议。会议由高凡主任主持，大英一教全体教师参加。会议由两部分议程组成：大学英语教学方法讨论，学生评教优秀教师经验分享。现将会议要点记录如下：

第一，<![endif]>大学英语教学方法讨论。

老师们就目前大一新生的学习基础，学习态度，教学指导思想，线上线下教学方法等问题展开了热烈的讨论。

--运用成熟的学习平台，例如we learn，优学院等，采用不同的教学方法，线上线下混合式教学，丰富课堂，激活学习，比如，利用在线投票，在线随机抢答，课堂小组讨论等各种丰富多彩的活动鼓励更多的学生参与到课堂学习中来，进一步提高教学质量。

--注重学生的单词跟读，课文朗读，以及课后练习。善于运用教学平台we learn和优学院布置多种多样的作业，如作文，翻译，口语练习，小组讨论等，通过不同种类的练习帮助学生提高听、说、读、写、译各项技能。

--线上线下结合，强化学生口语训练。比如，课堂上点答，以小组或个人为单位，考察学生单词，短语，句子和段落的朗读水平，考察学生对于一个特定主题表达观点与想法的能力，现场给予评价，并指出改进的意见与建议。应用we learn平台布置预习、复习作业，要求学生跟读，听读单元的单词，文章，运用所学知识表达自己的观点，帮助学生纠正语音语调，提高表达能力。

--注重学生兴趣的培养，积极补充教学相关的音视频资料。认真讲解课文以及课后练习，补充阅读文章。同时，根据不同班级学生的英语基础，适时补充四六级考试的讲解与练习，帮助学生逐渐适应考试。

第二，学生评教优秀教师经验分享。根据上学期（《人文英语》课程和艺术类《大学英语》课程）学生评教结果，请评教分数较高的老师们分享教学经验：

--课程：《大学英语》艺术类。经验是经常温习备课，多多精心准备。调整好教师的心态。多看重学生的优点，缓和矛盾。真心关心学生，对学生学习要求严格，要给学生把道理讲清楚。这样也有便于帮助学生严于律己，改进学习方法，提高学习效率。

--课程：《英语六级》。该名老师平时认真负责，教学方法有新意，深受学生喜爱。平时，叶老师利用优学院平台，安排学生课堂抢答。每周都会给学生安排一些四六级课堂任务。自己准备一些练习题，让学生在网络上无法找到答案，必须依靠自己的思考才能完成，并及时督促学生按时完成。

--课程：《大学英语文化翻译》。在授课过程中，根据自己所授课程的特点，该名老师帮助学生解决各类四级翻译难题。每学年会提前更新补充课堂教材的内容，并根据不同班级学生的英语基础及时调整教学方法与内容。平时对学生做到公平，公正，严谨，认真！

--课程：《旅游英语》。该名老师强调多与学生交流，认真负责，跟学生做朋友，学生有问题积极回答。学生在情感上和老师拉进了距离，也十分愿意跟随老师的教学认真积极地学习，收获颇丰。

--课程：《中级口语》。该名老师每次上课前会多方搜集新的教学内容。上课时，在了解学生语法基础比较薄弱的情况之后，搜集整理了剑桥语法教程，并根据学生的水平分成几大部分，在每节课前给学生进行专项训练，帮助学生在练习口语之前能意识到并自觉纠正语法错误，做到流畅自如的表达。

最后，高凡主任做了会议总结，鼓励大家向优秀老师学习，相互吸取优秀的教学经验，综合利用线上线下平台，不断提高教学质量，为广大学生提供优质的教学服务。

供图：侯新婷

审稿别尽秋