研究生，讲师

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研究方向：英语语言教育研究、二语习得研究

个人简介

本人深耕高校英语教学一线，教育背景扎实，具备丰富的教学与科研实践经验。教学中聚焦课程建设与改革，作为核心成员参与《大学英语 A3》混合式一流课程建设，主导框架优化与资源整合；牵头打造《中华文化交流》课程思政示范课，在多门课程中融入思政元素，成效显著。

科研方面，参与新文科背景下英语教师课程思政能力提升相关教研项目，提供理论与实践支持。教学竞赛屡获佳绩，斩获外教社杯湖北省三等奖、全国高校英语教师教学基本功大赛国家级优胜奖等多项荣誉。

指导学生成果丰硕，多名学生在全国大学生英语竞赛、翻译大赛中获省级以上奖项，牵头指导多项省级大学生创新创业训练计划项目。积极推广教学成果，通过讲座、研讨分享经验，推动学校英语教学改革与课程思政建设，获评多项教学相关荣誉，同时参与各类教学交流与社会服务，助力英语教育高质量发展。

主要教学成果

一、课程建设与教研深耕

（一）课程建设

《大学英语A3》混合式一流课程：作为核心成员，主导课程框架优化与资源整合。运用线上线下混合模式，设计自主学习任务单、小组研讨等多样化活动，强化学生自主学习与团队协作能力，为学校大学英语教改提供示范。

课程思政示范课程

《中华文化交流》：深度挖掘课程思政元素，将中华优秀传统文化、价值观融入教学。通过文化对比、案例分析等活动，增强学生文化自信，获批为课程思政示范课。

《大学英语A2》：结合课程主题，巧妙融入思政元素，如在阅读教学中引入时代文章，引导学生分析价值观，提升课程思政实效性。

（二）教研项目

参与“新文科背景下高校英语教师课程思政教学素养与能力提升途径研究”。通过问卷调查、访谈调研教师现状，分析问题并提出提升策略，为教师课程思政能力提升提供理论支持与实践指导。

二、教学竞赛展风采

外教社杯全国高校外语教学大赛：获第13届湖北省三等奖。精心设计教学方案，运用任务驱动、情境教学等，培养学生语言运用与跨文化交际能力，为学校英语教学创新树标杆。

高等学校外语微课优秀作品：2023年获湖北省三等奖。聚焦教学重难点，如语法解析、写作技巧，运用动画、视频剪辑等技术，将知识形象化，助力微课资源建设。

全国高等院校英语教师教学基本功大赛：获第八届国家级优胜奖。展示扎实专业基础与独特教学风格，注重互动启发，培养学生创新思维与实践能力，提升个人影响力。

三、学生指导结硕果

（一）学科竞赛

全国大学生英语竞赛：多次指导，多名学生获全国赛一、二等奖。制定个性化辅导计划，提升学生英语综合能力，组织模拟竞赛与专项训练，增强竞赛技巧与心理素质。

全国大学生英语翻译大赛：多次指导，学生获省级以上奖项。注重翻译思维与技巧培养，通过案例讲解与实践项目，拓宽学生视野，积累翻译经验。

（二）创新项目

指导学生完成多项省级大学生创新创业训练计划项目。引导学生结合英语专业知识开展创新创业研究，从选题到实施全程指导，提升学生综合素质，为职业发展奠基。

四、成果推广促发展

本人成果在学校大学英语教学中广泛应用。课程与项目为其他教师提供借鉴，推动课程思政与教学改革；竞赛经验通过讲座、研讨分享，提升教师教学水平；学生获奖成果激发学习热情，营造良好氛围。