本网讯（通讯员 张云峰、王橙橙）10月28日晚，英语（辅修通信工程）专业在文科楼225教室召开师生座谈会。25级、26级学生代表与专业课教师代表张云峰、刘婵、徐昕慧等齐聚一堂，围绕课程教学、专业学习等话题展开深入交流。

座谈会伊始，25级学生代表率先发言。同学们结合自身学习实际，就专业定位、课程衔接、课堂管理等方面提出意见建议，希望老师在专业学习路径和个人发展规划上给予更多指导。随后，26级新生代表重点围绕学业规划、学科竞赛、教室安排、宿舍设施、饮水保障、食堂菜品等方面，坦诚提出疑惑、诉求和建议。

针对25级同学反映的课堂管理与课程重修等问题，班主任刘婵老师进行了解答。她指出，近期班级存在早课迟到、无故缺课等现象，已在班级群内多次强调并与相关同学单独沟通，提醒同学们后半学期务必严格自律，长期缺课将直接影响期末成绩评定。关于课程重修安排，目前已与任课教师对接，每周六上午安排直播课、下午进行课堂练习。她提醒同学们密切关注群内发布的作业与例题，吃透每一道典型题目，遇到问题及时联系任课教师或班主任，切勿轻言放弃。刘婵老师同时鼓励同学们在新学年展现新面貌，为高年级考研或就业提前蓄力。

徐昕慧老师充分肯定了同学们在课程学习中的积极态度——课堂参与度高、主动举手发言，展现出良好的精神风貌。她鼓励大家遵循语言学习规律，注重日常积累，持之以恒打好专业基础。

张云峰老师首先通报了任课教师对同学们课程学习的整体反馈，随后逐一回应学生关切。针对专业定位疑惑，他结合专业特色与社会需求，详细分析了“语言+技术”复合型专业的优势与发展前景，勉励同学们坚定信心，同时清醒认识跨学科学习的客观困难与挑战。在学业规划与学科竞赛方面，张老师建议：大一阶段以夯实基础为主，各类竞赛均可尝试参与，不必过早设定硬性获奖目标；大二至大三是出成果的关键期，应集中精力突破。他还介绍了英语专业的国际传播、涉外法务、商务、教育等方向，建议同学们结合自身兴趣与规划自主选择。

针对同学们集中反映的课时安排、跨楼转场、早自习设置、宿舍作息、热水供应、饮水机收费、食堂菜品、教室楼层等问题，张老师逐项记录，表示将分类整理后向相关部门反映并持续跟进。

座谈会持续近一个小时，现场交流热烈，师生在坦诚沟通中增进了理解，明确了方向。此次座谈会不仅为同学们答疑解惑，更搭建了师生常态化沟通的桥梁。下一步，英语（辅修通信工程）专业将以此次座谈会为契机，持续关注学生成长需求，在教学管理、服务保障等方面不断优化提升，助力每一位同学在复合型发展道路上走稳走远。

审稿人：杨建兵