本网讯（通讯员 谢玲玲）为深入了解学生学习需求，优化课程体系建设， 11月13日上午10:30~11:30，汉语国际教育专业在文科楼311会议室举办了一场期中师生座谈会。本次座谈会由汉语国际教育教研室主任谢玲玲主持，孟丽、韦钰、张艳梅、贾文霞等10位专业教师与李玉芹、何庆伟、卢慧珍、罗诗怡等8名各年级学生代表齐聚一堂，围绕课程设置、教师建议、就业发展三大核心议题展开深入交流。

座谈会伊始，谢玲玲老师阐明了本次会议的宗旨。她强调，师生面对面交流是专业建设的重要沟通桥梁，希望学生代表们畅所欲言，真实反馈学习中的困惑与建议，教师团队将针对性回应并优化教学工作，共同推动专业高质量发展。

课程设置是本次交流的重点议题。针对学生提出的为何开设新媒体运营课程这一疑问，老师们从专业赋能角度解析。国际化传播浪潮中，新媒体是汉语国际推广的重要羽翼，掌握运营技能能为未来就业增添硬核竞争力。针对理论课互动性不足的问题，老师们承诺将推进课程改革，融入案例研讨、以“翻转课堂”激活学习动能。同时老师们也帮助学生梳理了培养方案中专业课的开设逻辑和课程之间的关联，让学生们对四年要学习的课程有了更加系统和深入的认识。实习与就业问题同样备受关注。面对学生代表询问的关于专业实习的安排问题，老师们就专业实习目的、实习单位、实习要求、实习时间、实习形式等进行了详细的解答。针对25级新生不适应大学授课形式的困惑，教师团队也共同给出解决方案。

整场座谈会氛围热烈融洽，教师团队对学生提出的问题逐一回应，现场达成多项共识。谢玲玲老师在总结时表示，教研室将对本次座谈会的意见建议进行系统梳理，形成改进方案并公示落实。她希望建立常态化师生沟通机制，凝聚师生合力，不断提升专业人才培养质量。

此次座谈会的召开，使师生沟通的渠道更加畅通。切实解决了学生的实际困惑，也为专业课程优化和人才培养方案完善提供了重要参考，彰显了外语学院以学生为中心的育人理念。

审稿：杨建兵