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关于组织参加2020年外研社“教学之星”大赛的通知

2020年07月02日 16:17  点击:[]

英语系、大学英语一部、二部所有教师:

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥外语课程的育人功能,实现寓德于课、寓德于教,以“语言与育人融合的外语课程与教学设计”为赛题的2020年外研社“教学之星”大赛即将开始,先将相关申报事项通知如下,请各位老师积极组团申报。

一、申报对象

英语专业教师和大学英语教师。

二、参赛形式

要求教师以团队形式参赛,每个教师团队最少由3名教师构成,最多不超过5名。

三、比赛形式

参赛团队以外研社出版的高等英语教材为教学材料,进行课程与教学设计。大赛分为初赛、全国复赛和全国决赛。

四、初赛

学院将组织选拔、推荐大学英语和英语专业各1个教师团队进入全国复赛。

(一)初赛参赛材料

参赛教师团队须共同设计、制作以下参赛材料:

教学设计方案:教师团队以附件二为模板,提交教学设计方案,包括课程设计与参赛单元设计等。教学设计方案须为PDF格式。

教学视频:15-20分钟,从参赛单元教学中选取一个完整的教学环节,由参赛教师团队中的一名教师进行教学展示,录制教学视频。授课录像须为MP4、MPEG、WMV、RMVB格式,视频大小不超过300M。

(二)评分标准

1.教学设计方案(70%)

(1)教学目标(20%)

课程目标体现立德树人的根本理念,实现语言目标与育人目标的有机融合;

课程目标反映国家、院校与学生需求,注重学生未来发展,体现院校培养特色;

单元教学目标有效落实课程目标;

课程目标与单元教学目标表述精准,条理清晰。

(2)教学过程(40%)

教学过程设计紧密围绕教学目标,环环相扣,逐步深入,语言与育人的融合贯穿教学全程;

教学过程设计具有高阶性、创新性与挑战度,教学内容、教学活动与教学模式等符合语言教学规律,注重语言教学实效;

教学过程设计体现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一,通过适当的内容、多样的方法与先进的模式,在潜移默化中实现育人目标;

教学过程能够激发学生兴趣与潜能,启发学生在外语学习中合作、探究与创新。

(3)教学评价(10%)

教学评价包含显性与隐性维度,体现对语言目标与育人目标的综合考查;

教学评价方式多元,多途径收集信息,形成性评价与终结性评价相结合;

教学评价导向清晰,标准明确,能够对学生起到启迪、引导和督促作用。

2.教学视频(

教学视频选取的教学环节完整,体现语言与育人的有机融合;

教学活动目标清晰,紧扣单元教学目标,重点突出,注重实效;

教学组织紧凑流畅,教学过程环环相扣、逻辑清晰,符合学生的认知规律,教师能够发挥“脚手架”作用;

教态得体,亲切自然,语言规范、清晰,富有感染力;

教学辅助资源设计科学、合理、新颖,有效辅助教师教学。

外国语学院

2020年4月24日

附件:

附件一:2020年外研社“教学之星”大赛参赛课程类型(见文末附件)

附件二:2020年外研社“教学之星”大赛教学设计方案(表格)(见文末附件)

附件三:2020年外研社“教学之星”大赛章程(本科英语组)(附后)

 

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